CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES AND MYSPACE LAYOUTS »

Friday, January 30, 2009

30.01.09 ~ telat + lazy 4 PM XD

hari ini PM (*pelajaran tmbahan buat anak2 kelas 3) nya seru bgt.
mestinya kita PM ntu 1 jeman. tapi td cuma setengah jem.
kita pikir gurunya sengaja, yaudah kita maen2 dah di kelas sampe setengah jem lebih.
kita jadi gambar2 gitu di papan tulis. berhubung ada spidol kan, biasa nga ada gitu.
gw , cath , eun , sam , adiel , the crazy5 for today.XD

kita kan sangat mengagumi gambar guru mat kita, gambar garis bisa lurus buangettt!!
woqhh mantepp.
gambar buletan bisa bulet buangettt.. wedee.
gw aja kalo gambar buletan jadinya mungkin rada kaya segitiga kali.
ahahhahahah.XD

nah, yauda kita akhirnya pada gambar2 buletan gitu, trus kita manggil ank sma 1, suru liat yg paling bulet yg mana. eh yg juara si adiel.xD
gw gambar lingkeran nya kecill banget. >.<"

da gitu kita gambar2 lingkeran lagi, tapi pada tutup mata. tapi tetep aja jadinya pada bulet bulet gitu.
heran juga gw. XD

eh terus pas uda tinggal 25 menitan gitu, kita baru turun nyari guru di ruangnya gitu.
kan kalo ditegor bisa habis kita..xD

eh di ruang guru ga taunya si Mr. lagi makan smbil nimbrung bareng guru2 lain.
tau gitu sih tadi ga usa dipanggil, mending kita nerusin maen aja. xD

pas diminta naik, si Mr malah rada berdebat sm kita.

MR (guru) : loh kalian ngapain?
m (murid) : Mr ngapain? kita ada PM sir !
MR : masa sih?? kan kita PM jem 2?
m : ih si MR. ini teh hari jumat sir ! kita pulang jem 12.45 ,
istirahat 15 menit terus PM Mr !
MR : (masi ga yakin) yang benerr? bukan nya jem 2 yahh?
m : ( sambil ketawa2 en menghela napas) boleh deh sir. kita PM jem 2,
mr makan aja dulu, kita maen lagi. hehe
MR : eh yaudah deh naik dulu gih. tar MR naik juga.

buset dah. bisa lupa begitu.XD
pantesan kita heran, biasa kita maen lebih dari 15 menit aja da ditegor
kog tadi uda setengah jem kaga ada yang dateng.
kalo tadi kita ga ke ruang guru, bisa2 si MR dateng, kita pulang.
ahhahahhahahah.XD
parahhh.

P.S. laen kali inget2 jadwal ya MR ! XD

0 comments: